ALGUNES ESTRATÈGIES PER A LES DIFICULTATS D'APRENENTATGE.

Els tres nois/es que fan la reeducació presenten dificultats d’aprenentatge, el que vol dir que el seu rendiment acadèmic és inferior al que s’espera per edat o intel·ligència.

Aquestes dificultats d’aprenentatge es veuen incrementades sobretot quan fan treballs de lectura, escriptura, càlcul i matemàtiques.

Per tant, bona part del que dura una sessió, la dediquem a reforçar aquests aprenentatges, i la resta la dediquem a treballar hàbits específics a cada cas.

A continuació us presento unes estratègies per ajudar al nen/a amb dificultats en la lectura i escriptura que ens van donant bons resultats:

Dificultats en la lectura:

      -         Es premiarà amb una fitxa cada dos, tres o quatre paraules ben llegides (el nombre de  paraules variarà segons el nivell de cada un): afavorirà l’increment de la seva atenció en la lectura i els errors es reduiran. Després de diverses frases, es pararà la lectura i es canviaran les fitxes per algun premi prèviament acordat.

-         Convé entrenar al nen/a perquè, davant una instrucció escrita, encercli la paraula o paraules que li indiquin l’acció o accions que han de portar a terme per resoldre el treball.



Dificultats en l’escriptura:

-         Igual que en la lectura, per aconseguir reduir errors, se li pot oferir una fitxa per cada dos, tres o quatre paraules escrites o llegides sense errors. Gràcies a aquests reforç positiu s’incrementarà el nivell d’atenció i es reduiran els errors.

-         Amb els errors concrets convindria practicar sobre una cal·ligrafia personalitzada, insistint únicament sobre aquests errors i no caure en practicar per practicar. Davant errors de tipus atencional, serà més efectiu reforçar positivament mitjançant una lloança específica quan ens trobem amb paraules o fragments ben escrits.

-         Al finalitzar l’escrit, revisarem junt amb el nen/a el número de paraules escrites correctament, indicant específicament la localització dels èxits. Podem utilitzar el retolador fluorescent per subratllar aquestes paraules i poder-les comptabilitzar, inclòs anotar-les en un registre.