OBJECTIUS DEL PLA DE TREBALL

Els objectius que intentaré aconseguir durant tot el projecte de pràctiques seran:

-          Conèixer les característiques més rellevants d’algunes de les dificultats d’aprenentatge més freqüents.

-          Elaborar en equip un pla de treball per cadascun dels alumnes que es tractaran.

-          Participar activament en les entrevistes amb els pares dels alumnes.

-          Buscar bibliografia interessant relacionada amb els casos.

Intentaré aconseguir aquests objectius perquè penso que són bàsics per conèixer amb profunditat les dificultats d’aprenentatge i a la vegada els millors recursos per treballar-les, tenint en compte la col·laboració de tot l’equip del centre, per així entre tots ajudar en l’aprenentatge d’aquests nois/es i com a suport de les seves famílies.

La intervenció serà sobre tres casos concrets:

1. Un nen de 9 anys que  presenta TDAH de tipus atencional. Va ser diagnosticat el curs passat.

2. Un noi de 6è de primària que ha iniciat el setembre la reeducació i presenta disarmonia cognitiva.

Té un retard psicomotriu global, atàxia, dificultats cognitives.

El diagnòstic és de Trastorn Generalitzat de personalitat amb alteració de les funcions lingüístiques, comunicatives relacionals i cognitives.

3. Un noia de 13 anys que actualment es troba a 2n d’E.S.O. amb retard greu dels aprenentatges per unes limitacions cognitives (raonament lògic deficitari i poc domini instrumental de la llengua).

Acabem d’iniciar aquest setembre un abordatge de tipus cognitiu.