QUÈ ÉS EL TRASTORN GENERALITZAT DEL DESENVOLUPAMENT?

Us presento unes adreces que em van resultar de gran interès per comprendre una mica més un dels casos en els que volia treballar:

BORTOLOZZI, M. Trastorno generalizado del desarrollo. Document web http://www.psicopedagogia.com/trastorno-generalizado-del-desarrollo

LUQUE PARRA, D.J. Trastornos del desarrollo, discapacidad y necesidades educativas especiales: elementos psicoeducativos.

OEI-Revista Iberoamericana de Educación (ISSN:1681-5653) Document PDF http://www.rieoei.org/deloslectores/372Luque.PDF

El trastorn general del desenvolupament o TGD és una pertorbació greu i generalitzada que afecta a varies àrees del desenvolupament: les habilitats per a la relació social, les habilitats per a la comunicació i en el qual trobem comportaments, interessos i activitats estereotipades. Entre els TGD trobem diferents tipologies: trastorn de Rett, d’Asperger, de Tourette, autisme i trastorn desintegrador infantil.  Explicaré en trets generals, les característiques del TGD. S’entén per trastorn del desenvolupament les alteracions, disfuncions o dificultats en general del funcionament intel·lectual i de la conducta adaptativa d’una persona que té com a conseqüència la necessitat de recolzament i recursos en els contextos on es desenvolupa. Dins dels TGD podem trobar les següents característiques: -         Tenen el seu origen en la infància o l’adolescència. -        Es donen diferents dificultats en les capacitats, habilitats, coneixements... -         Els infants amb TGD necessiten recolzaments i ajuda per a adaptar els seus contextos. -        Els infants amb TGD tenen necessitats educatives especial o necessiten compensació educativa, per tant la seva intervenció psicoeducativa haurà de tenir diferents recursos de caràcter especial dins dels àmbits educatius de les escoles. El TGD és una entitat de diagnòstic psicològic que parteix d’una valoració personal i de context per a tractar les seves dificultats des de 3 àmbits diferents: el familiar,l’educatiu i el social. En línies generals, per a tractar els TGD s’utilitza una intervenció psicopeducativa que busca l’acció formadora de la persona, la seva compensació, potenciació o reforç de les habilitats i capacitats de la pròpia persona. Cal insistir en l’educació i la formació per damunt dels fàrmacs i dels tractaments mèdics que només influeixen en la vessant biològica dels TGD sense cap incidència en una reconducció de la conducta de l’infant.